上饶卫生学校可通过合理规划课程安排来平衡。一方面，依据专业需求，科学分配文化课与技能课的课时比例，确保基础文化知识扎实。另一方面，采用融合教学，如在技能实践中融入文化知识讲解。同时，鼓励学生利用课余时间自主学习，教师加强引导，让学生明白两者重要性，从而提升综合素养，更好地适应未来医疗工作。