在全南县高级职业技术学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重文化基础教育，同时强调职业技能的培养。为实现二者平衡，学校合理安排课程，确保文化课程和技能课程相互补充、相互促进。此外，学校还鼓励学生根据个人兴趣和职业规划，自主选择适合自己的课程，以实现全面发展和职业能力的提升。你怎么看这个问题？你有什么建议吗？