九江华东电子信息学校致力于培养既有文化素养又有专业技能的学生。为实现文化课与技能课程的平衡学习，学校采取了多项措施。在课程设计上，既注重语文、数学等基础文化课程的学习，又加强专业技能的培训和实操。同时，学校还开展了丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。此外，学校还关注学生的学习情况，针对个别学生进行有针对性的辅导，确保每位学生都能得到均衡发展。你觉得应该如何更好地平衡这两类课程的学习呢？